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Démarrer à partir de l'intérieur des communautés

Education – Implantation d’une bibliothèque communale en milieu rural – Uran Secondary School

IMPLANTATION D'UNE BIBLIOTHÈQUE COMMUNALE EN MILIEU RURAL DANS L'ÉCOLE SECONDAIRE D'URAN

Le projet présenté cible spécifiquement le développement d’une école secondaire publique mixte, située dans la zone desservie du village d’Uran, Uran Secondary School. Cette école a été mise en œuvre en janvier 2014, mais n’a pas possédé les infrastructures de base suffisantes jusqu’à la fin 2016.

Les 2 établissements déjà présents sont éloignés et saturés ce qui explique le fait que bien des enfants de cette région n’ont pas été scolarisés jusqu’en 2016.

L’école secondaire la plus proche est située à 20 kilomètres.

En 2017, grâce aux efforts combinés du Gouvernement du Kenya, des parents d’élèves, du comité de pilotage de l’école et de I&S, Uran Secondary School est dotée d’un nombre de classes et de latrines suffisant, et du matériel pédagogique de base. Cependant, la génération montante ne dispose pas de centre culturel extra scolaire et a peu d’activités.

La continuité organisationnelle de l’école s’organisera sur un mode collectif de gestion, et s’appuiera sur les outils de gestion de projets transmis lors des sessions de renforcement des compétences de I&S. Les formations-actions se dérouleront mensuellement pendant 12 mois. Le contenu des formations ciblera les notions nécessaires à la conception du projet d’établissement à long terme, de gestion financière et logistique, la rédaction du projet d’établissement et des termes de référence du mécanisme de suivi et d’évaluation. L’action consistera à superviser les avancées du BOM et d’automatiser les bonnes pratiques de gestion et de gouvernance.

Les travaux seront contrôlés par le comité de pilotage du projet, et par un logisticien I&S-SND extérieur au projet. Les visites de conformité du Gouvernement du Kenya permettront l’obtention des autorisations de l’utilisation des infrastructures.

Pour la bibliothèque, un mécanisme d’auto-financement régulier sera mis en place et permettra sa maintenance et de son fonctionnement : l’accès à la bibliothèque sera gratuit pour les élèves de l’école, et fera l’objet d’une contribution annuelle individuelle financièrement symbolique pour les autres personnes. Un bibliothécaire sera formé et recruté. I&S payera ses 3 premiers mois de salaire, puis son salaire sera assuré par l’auto-financement de la bibliothèque.

Sous la supervision du BoM et d’un bibliothécaire, des jeunes volontaires s’engageront à gérer la bibliothèque et y développeront des initiatives culturelles.

Le comité veillera au suivi des résultats du business plan.

Objectif : Appuyer le développement d’une école publique secondaire et d’une bibliothèque communautaire à Uran, au nord Kenya, et contribuer à prévenir la radicalisation de la génération montante.

Activités : Construction et équipement d’infrastructures sanitaires de base.

Construction d’une bibliothèque de 80M2.

Equipement de la bibliothèque et dotation en livres.

Formation du comité de pilotage de l’école, du bibliothécaire et d’un groupe d’élèves bénévoles à la gestion du projet.

Activités en faveur d’une dynamique constructive autour de la citoyenneté et de la prévention de la radicalisation violente des jeunes.

Démarrage du projet : Août 2017

Partenaires / Donateurs : Strategy For Northern Development (SND), InterActions & Solidarity France, Agence Micro-Projets.